Tag: Τρίκαλα

Πρώτες μέρες στο Γυμνάσιο (κείμενο μαθητή)

Πρωτότυπα κείμενα, «κατασκευασμένα» στο πλαίσιο του εργαστηρίου δημιουργικής γραφής (συντονίστρια-υπεύθυνη: Αμαλία Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων) Τρίκαλα 25 Σεπτεμβρίου 2012 Φίλε μου Γιάννη, Θυμάσαι την καλοκαιρινή μας κουβεντούλα; “Πω, πω! Tο Σεπτέμβριο θα πάμε Γυμνάσιο” λέγαμε. Αν και προσπαθούσαμε πάντα να κάνουμε θετικές σκέψεις, εν τούτοις κάποιοι μεγαλύτεροί μας, μας λέγανε πως είναι πολύ δύσκολο και κατάφερναν να μας...

Εκδρομή σε Μυστρά – Μονεμβασιά

Εκδρομή σε Μυστρά – Μονεμβασιά

Ελάχιστα από τα πολλά της τριήμερης εκπαιδευτικής εκδρομής της Β’ Τάξης του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων (14,15,16 Φεβρουαρίου 2013) στις Βυζαντινές Καστροπολιτείες του Μυστρά και της Μονεμβασιάς Γράφει η Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων Το θέμα του προγράμματός μας: «Όψεις Βυζαντινού πολιτισμού: Μνημεία και Προσωπογραφίες» μας οδήγησε να περιδιαβούμε ως φιλέρευνοι περιηγητές την ερειπωμένη Καστροπολιτεία του Μυστρά του...

Μια μπαλάντα για την Ρεβέκκα

«Μια μπαλάντα για την Ρεβέκκα»: συσχετίζοντας το κοινωνικό υπόβαθρο του μυθιστορήματος με το παρόν Πρωτότυπα κείμενα, «κατασκευασμένα» στο πλαίσιο του εργαστηρίου δημιουργικής γραφής Συντονίστρια-υπεύθυνη: Αμαλία Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων Το μυθιστόρημα «Μία μπαλάντα για την Ρεβέκκα» αναφέρεται ιστορικά στην περίοδο του δευτέρου παγκοσμίου πολέμου και στις εξελίξεις που λαμβάνουν χώρα στον ελλαδικό χώρο, και συγκεκριμένα στην Θεσσαλία και...

Μια μπαλάντα για τη Ρεβέκκα: Εντυπώσεις

Εντυπώσεις από το μυθιστόρημα της κυρίας Μαρούλας Κλιάφα «Μια μπαλάντα για τη Ρεβέκκα» Πρωτότυπα κείμενα, «κατασκευασμένα» στο πλαίσιο του εργαστηρίου δημιουργικής γραφής Συντονίστρια-υπεύθυνη: Αμαλία Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων Όταν άνοιξα το βιβλίο της Μαρούλας Κλιάφα «Μια μπαλάντα για τη Ρεβέκκα», στο πρώτο κεφάλαιο, διάβασα τη λέξη Πό-λε-μος χωρισμένη σε συλλαβές και αναρωτήθηκα: «Γιατί;». Ύστερα κατάλαβα πως τη λέξη...

Περιήγηση στην πόλη μου

Την προηγούμενη εβδομάδα στην ώρα του μαθήματος η κ. Ηλιάδη διευθύντρια του σχολείου μου, επισκέφτηκε την τάξη μας και μας μίλησε για ένα πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής με θέμα «Η περιήγηση ως μέσο μάθησης τοπία φύσης και πολιτισμού στην πόλη των Τρικάλων» και ανέθεσε σε αρκετούς μαθητές να φωτογραφίσουν διάφορα τοπία της πόλης μας. Μέσα σε αυτούς τους μαθητές ήμουν και...

Υλικό διδασκαλίας Βυζαντινής Ιστορίας

Εκπαιδευτικό υλικό για τη διδασκαλία της Βυζαντινής Ιστορίας και του Βυζαντινού Πολιτισμού (εικόνες-παραθέματα-πηγές) Εισαγωγικό σημείωμα Θεωρώ δέον να δηλωθεί εξ’ αρχής πως, σύμφωνα με την προσωπική μου άποψη, ασφαλώς δεν υφίσταται απολύτως αντικειμενική Ιστορία ως προς την ερμηνεία των γεγονότων και την συστηματική-λειτουργική τους αποτίμηση. Για το λόγο αυτό σπεύδω να διευκρινίσω πως το πολυσχιδές εκπαιδευτικό υλικό που ακολουθεί, ως...

Χλωρίδα και πανίδα του νομού Τρικάλων

(Εργασία που εκπονήθηκε στο πλαίσιο του Καινοτόμου Εκπαιδευτικού Προγράμματος Περιβαλλοντικής Αγωγής με θέμα: «Η περιήγηση ως μέσο μάθησης: τοπία φύσης και πολιτισμού στην πόλη των Τρικάλων». Συντονιστές-υπεύθυνοι κ. Αμαλία Ηλιάδη, φιλόλογος, Δ/ντρια και κ. Κωνσταντίνος Γκούτας, Φυσικής Αγωγής, Υπο/ντής του Σχολείου) Η χλωρίδα και η πανίδα του Ν. Τρικάλων χαρακτηρίζεται από αρκετά μεγάλη βιοποικιλότητα, και αυτό οφείλεται στο ότι η...

Σημειώσεις για τις γυναίκες στην ιστορία (αρχαιότητα, χριστιανισμός)

Σημειώσεις για τις γυναίκες στην ιστορία (αρχαιότητα, χριστιανισμός)

«Η δύναμη της μνήμης» Όσο ξεμάκραινα απ’ τη θλίψη, γινόμουν σαν την πέτρα. Όσο ξεμάκραινα απ’ τη θύμηση η λήθη μ’ εξαφάνιζε. Όσο πολύ κι αν προσπαθούσα θλιμμένες θύμησες μακριά που με τραβούσαν αλυσοδεμένη… Δεν ήθελα να είμαι σαν την πέτρα. Ούτ’ ήθελα στη λήθη να βουλιάζω. Θέλησα να θυμάμαι. Μάτωσα να κρατήσω ζωντανή τη μνήμη, μην ξεμακρύνω κι εξαφανιστώ...

Η πρώτη μου μέρα στο Γυμνάσιο

Η πρώτη μου μέρα στο Γυμνάσιο (πρωτότυπα κείμενα, «κατασκευασμένα» στο πλαίσιο του εργαστηρίου δημιουργικής γραφής (συντονίστρια-υπεύθυνη. Αμαλία Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων) Δειλό και φοβισμένο αγόρι μέσα στη ευρύχωρη αυλή του σχολείου, ξένος και μόνος βρέθηκα την πρώτη ημέρα του αγιασμού. Κοίταζα το θεόρατο κτίριο, που είχα μπει μέσα μόνο στις ώρες της ανακάλυψης μου για το καινούργιο μου...