Tag: Αμαλία Κ. Ηλιάδη

Η θέση και η προσφορά της γυναίκας στην ανθρώπινη κοινωνία

Η θέση και η προσφορά της γυναίκας στην ανθρώπινη κοινωνία

Η θέση και η προσφορά της γυναίκας στην ανθρώπινη κοινωνία Αν προσπαθήσουμε να κάνουμε μια ιστορική αναδρομή, φτάνοντας στις απαρχές της συγκρότησης μιας ανθρώπινης κοινωνίας και εξετάζοντας το ρόλο και τη συμβολή της γυναίκας στην προαγωγή της, θα παρατηρήσουμε το πόσο ζωτική ήταν η δραστηριότητά της. Βέβαια πρόκειται για τη μητριαρχική κοινωνία. Όμως σε μεταγενέστερες εποχές, όπως κατά την ελληνική...

Η τραγική εμπειρία της Ανατολικής Ευρώπης μεταξύ Χίτλερ και Στάλιν

Στο βραβευμένο βιβλίο «Bloodlands: Europe Between Hitler and Stalin» (εκδ. Vintage) γίνεται λόγος για την κληρονομιά του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου, την αξία της Ιστορίας, τους κινδύνους για την ενωμένη Ευρώπη, την τραγική εμπειρία της Ανατολικής Ευρώπης μεταξύ Χίτλερ και Στάλιν. Γνωρίζει πλέον η κοινή γνώμη με ακρίβεια ορισμένες από τις λεπτομέρειες των χιτλερικών και των σταλινικών εγκλημάτων. Ο κόσμος νομίζει...

Το ολοκαύτωμα των Εβραίων

ΘΕΜΑ «Οι φρικαλεότητες των Ναζί στα στρατόπεδα συγκέντρωσης είχαν σαν αποτέλεσμα την εξολόθρευση 6.000.000 Εβραίων. Πολλοί όμως σώθηκαν τότε χάρη στην αλληλεγγύη Χριστιανών συμπολιτών τους που τους έκρυψαν με κίνδυνο της ζωής τους. Τι οδηγεί κατά τη γνώμη σας, τους ανθρώπους σε τέτοιες μεγαλειώδεις πράξεις; Πιστεύετε ότι στα χρόνια μας, κάτω από ανάλογες συνθήκες, οι άνθρωποι θα έδειχναν την ίδια...

Έκθεση για τους Εβραίους

ΘΕΜΑ «Οι φρικαλεότητες των Ναζί στα στρατόπεδα συγκέντρωσης είχαν σαν αποτέλεσμα την εξολόθρευση 6.000.000 Εβραίων. Πολλοί όμως σώθηκαν τότε χάρη στην αλληλεγγύη Χριστιανών συμπολιτών τους που τους έκρυψαν με κίνδυνο της ζωής τους. Τι οδηγεί κατά τη γνώμη σας, τους ανθρώπους σε τέτοιες μεγαλειώδεις πράξεις; Πιστεύετε ότι στα χρόνια μας, κάτω από ανάλογες συνθήκες, οι άνθρωποι θα έδειχναν την ίδια...

Η Ευρώπη ως πολιτισμική προέκταση της Ελλάδας

Πολύ περίεργο φαίνεται σε όσους γνωρίζουν στοιχειωδώς Ιστορία το φαινόμενο της εποχής να υπάρχουν Ευρωπαίοι αλλά και Έλληνες δημοσιογραφούντες που αρθρογραφούν και αμφιβάλλουν ότι η Ελλάδα είναι μια χώρα ευρωπαϊκή ή δεν θα έπρεπε να ανήκει στην Κοινότητα ή θα έπρεπε να φύγει από την ευρωπαϊκή οικογένεια. Δεν διάβασαν φαίνεται ποτέ την επιγραφή «Όλβιος όστις ιστορίης έσχε μάθησιν». Η Ευρώπη...

Φωνές Ενότητας του Ελληνισμού στην Αρχαιότητα

Ένα από τα χαρακτηριστικά της ελληνικής φύσης και της ελληνικής γης είναι η ενότητα: – Ενότητα στο φωτισμένο καταγάλανο ουρανό και αντίθετα, διάσπαση στη γήινη επιφάνεια, με άμεσο αποτέλεσμα στην ελληνική ψυχή και ιδιοσυγκρασία – Ενότητα στο θρησκευτικό και φυλετικό φρόνημα (Δωδεκάθεο, Ολυμπιάδες, κλπ), αλλά με διάσπαση στην πολιτική και κοινωνική διαμόρφωση (Πόλεις, δήμοι, κλπ). Αυτή τη διαπίστωση την είχαν...

Συνθήκη του Αγίου Στεφάνου (1878)

Οι ελληνικές αντιδράσεις στην ίδρυση της Μεγάλης Βουλγαρίας με τη Συνθήκη του Αγίου Στεφάνου (1878) και οι απαρχές του Μακεδονικού Αγώνα Τα σημαντικότερα γεγονότα και φαινόμενα που σημαδοτούν την έναρξη του Μακεδονικού Αγώνα υπήρξαν τα ακόλουθα ως βασικά ιστορικά σημεία για την πραγμάτευση της εν λόγω περιόδου: Η ίδρυση της Βουλγαρικής Εξαρχίας και η έναρξη της εθνικής διαμάχης μεταξύ Ελλήνων...

Ταλέντα και ατέλειες

Ταλέντα και ατέλειες: Συνειδητοποιώντας τις ιδιαίτερες δυνατότητες των μαθητών Ελάχιστοι άνθρωποι, ανεξαρτήτως ηλικίας, είναι καλοί σε όλα. Ορισμένοι π.χ. μπορεί να είναι πολύ καλοί στην αριθμητική, ενώ άλλοι δεν μπορούν να κάνουν μια πρόσθεση. Κάποιοι άλλοι μπορεί να είναι πολύ καλοί στα κείμενα (π.χ. συγγραφή), ενώ κάποιοι άλλοι κατανοούν πολύ καλά τους ανθρώπους (π.χ. ψυχολόγοι, δάσκαλοι), όμως οι περισσότεροι δεν...

Το Αλβανικό Πρόβλημα

Το Αλβανικό Πρόβλημα στη νεώτερη Ιστορία του Ελληνισμού Σύμφωνα με τον Ηρόδοτο, τον Πολύβιο και το Στράβωνα, στα όρια της Ηπείρου κατά τους ιστορικούς χρόνους, διαβιούσαν ορεσίβιοι πληθυσμοί, οι οποίοι, ως προς τον τρόπο ζωής τους που είχε ως οικονομική βάση την κτηνοτροφία, παρουσιάζουν αρκετά κοινά σημεία με τους Βλάχους των νεωτέρων χρόνων. Το μεγάλο λιμάνι του Ωρικού (το Ωρικόν...

Εκδρομή σε Μυστρά – Μονεμβασιά

Εκδρομή σε Μυστρά – Μονεμβασιά

Ελάχιστα από τα πολλά της τριήμερης εκπαιδευτικής εκδρομής της Β’ Τάξης του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων (14,15,16 Φεβρουαρίου 2013) στις Βυζαντινές Καστροπολιτείες του Μυστρά και της Μονεμβασιάς Γράφει η Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων Το θέμα του προγράμματός μας: «Όψεις Βυζαντινού πολιτισμού: Μνημεία και Προσωπογραφίες» μας οδήγησε να περιδιαβούμε ως φιλέρευνοι περιηγητές την ερειπωμένη Καστροπολιτεία του Μυστρά του...

Μυστράς – Εξερευνώντας το Μυστρά – Λακωνία – Πελοπόννησος

Μυστράς – Εξερευνώντας το Μυστρά – Λακωνία – Πελοπόννησος

Έρμο ήταν χρόνια το χαραδροβούνι εκεί
που πίσω από τη Σπάρτη βορινά τραβά,
στον Ταΰγετο ακουμπώντας, και που γελαστό
εκείθε ρυάκι ρέει ο Ευρώτας κι έπειτα
μες στην κοιλάδα, καλαμόζωστος, πλατύς
τους κύκνους θρέφει.

Προτεινόμενα βιβλία για μαθητές γυμνάσιου – Αμαλία Κ. Ηλιάδη

Της: Αμαλίας Κ. Ηλιάδη     ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ: ΑΙΟΛΙΚΗ ΓΗ, ΒΕΝΕΖΗΣ ΕΜΕΝΑ ΜΕ ΝΟΙΑΖΕΙ, ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ-ΣΟΥΡΕΛΗ Η ΜΩΒ ΟΜΠΡΕΛΑ, ΖΕΗ ΤΟ ΚΑΠΛΑΝΙ ΤΗΣ ΒΙΤΡΙΝΑΣ, ΖΕΗ ΤΑ ΞΥΛΙΝΑ ΣΠΑΘΙΑ, ΚΑΛΙΟΤΣΟΣ Τ’ ΑΥΓΟΥΣΤΙΑΤΙΚΟ ΦΕΓΓΑΡΙ, ΜΑΣΤΟΡΗ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ, ΜΑΣΤΟΡΗ ΕΝΑ-ΕΝΑ ΤΕΣΣΕΡΑ, ΜΑΣΤΟΡΗ ΚΑΤΩ ΑΠ’ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΣ, ΜΑΣΤΟΡΗ ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ, ΠΑΠΑΝΤΩΝΙΟΥ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ, ΠΑΡΑΣΧΟΥ ΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΔΑΣΟΣ, ΠΕΤΡΟΒΙΤΣ-ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ...

«Παλιό κρασί σε νέους ασκούς»: Αρχαία Ελληνική Γραμματεία και Νέες Τεχνολογίες

«Παλιό κρασί σε νέους ασκούς»: Αρχαία Ελληνική Γραμματεία και Νέες Τεχνολογίες

Λέξεις κλειδιά: Ανοιχτά, διερευνητικά περιβάλλοντα για την υποστήριξη της διδασκαλίας των αρχαίων ελληνικών, σειρά ηλεκτρονικών εργαλείων: σώματα αρχαιοελληνικών κειμένων, ψηφιακός γραμματισμός, διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών και νέες τεχνολογίες, Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα, εκπαιδευτικό σενάριο, συνθετική εργασία, μέθοδος project. Α) Aξιοποίηση των σωμάτων αρχαιοελληνικών κειμένων της «Πύλης για την Ελληνική γλώσσα» (ΚΕΓ) (Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας). Συγκροτημένο σώμα αρχαιοελληνικών κειμένων περιλαμβάνεται...

Ο Διευθυντής στο Νέο Ψηφιακό Σχολείο

Ο ρόλος του Διευθυντή στο Νέο Ψηφιακό Σχολείο: Προεκτάσεις και προτάσεις Ο ρόλος του Διευθυντή στο νέο ανοικτό ψηφιακό σχολείο εξαρτάται από το βαθμό αυτονομίας της σχολικής μονάδας. Ο Διευθυντής θα υποχρεωθεί να εκχωρήσει ευθύνες δηλ. αρμοδιότητες εκτελεστικής και διεκπεραιωτικής φύσης στο υποδιευθυντή και τους εκπαιδευτικούς και να υιοθετήσει ένα κράμα συγκεντρωτικής και συμμετοχικής ηγεσίας. O ρόλος του ηγέτη στη...

Ο συντελούμενος θάνατος της κλασσικής παιδείας στη χώρα που τη γέννησε

«Ό,τι και να πει κανείς για τη σημασία της μελέτης των κειμένων είναι λίγο: είναι ο συντομότερος, ο ασφαλέστερος και ο πιο ευχάριστος δρόμος για κάθε είδος μάθησης. Γνωρίστε τα πράγματα από πρώτο χέρι. Αντλείτε από την πηγή. Ερευνάτε και ξαναερευνάτε το κείμενο». La Bruyere, Les caracteres, De quelques usages, 72. Η έλλειψη αξιολόγησης στην Εκπαίδευση, εν γένει, μιας πολιτείας...

Το κίνημα των Νεοτούρκων του 1908

Το κίνημα των Νεοτούρκων του 1908

Ο Μακεδονικός Αγώνας από την εποχή του κινήματος των Νεοτούρκων (1908) ως την εποχή του Σερβικού Ζητήματος (1916): ο κομβικός ρόλος του Ίωνα Δραγούμη Το κίνημα των Νεοτούρκων του 1908, η απήχησή του στον πολιτικό κόσμο της Ελλάδος και οι επιπτώσεις του στις ελληνικές εδαφικές διεκδικήσεις στη Μακεδονία δεν είναι αμελητέα ζητήματα ως προς την τελική έκβαση του Μακεδονικού Αγώνα....

Τιμωρία

Η τιμωρία ως τρόπος σωφρονισμού και επανόρθωσης-επανένταξης στις κοινωνίες των ανθρώπων Η τιμωρία είναι ένας τρόπος σωφρονισμού, όπως υποστηρίζουν πολλοί όταν επιβάλλεται κατάλληλα. Εν πολλοίς, ισχύει αυτό και σήμερα αν και οι σημερινές κοινωνικές συνθήκες επιβάλλουν, κατά τη γνώμη μου, σαν προσφορότερο τρόπο σωφρονισμού, τη συγγνώμη και τον παραδειγματισμό. Σε παλιότερες εποχές είχε διαμορφωθεί η αντίληψη ότι η τιμωρία, ως...

Έκθεση – Βαλκανικοί πόλεμοι

Έκθεση – Βαλκανικοί πόλεμοι

Έκθεση στην πόλη μας με θέμα τους βαλκανικούς πολέμους Πρωτότυπα κείμενα δημιουργικής γραφής στο πλαίσιο του καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος εργαστήριο δημιουργικής γραφής (συντονίστρια-υπεύθυνη Αμαλία Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων). Φέτος παρακολουθούμε προγράμματα με ιστορικά θέματα στο πλαίσιο της εκπόνησης project με θέμα την Ιστορία και τον Πολιτισμό. Τις προάλλες για παράδειγμα, και συγκεκριμένα την Τετάρτη 31-10-2012 παρακολουθήσαμε στο Ίδρυμα...

Τέχνη – Θεωρίες

Θεωρίες για το περιεχόμενο, το ρόλο και το σκοπό της Τέχνης στην ανθρώπινη κοινωνία Σχετικά με την Τέχνη διατυπώθηκαν οι θεωρίες: «η Τέχνη πρέπει να υπηρετεί την Τέχνη», «η Τέχνη πρέπει να είναι στρατευμένη», «η Τέχνη πρέπει να είναι αυτόνομη». Οι θεωρίες «η Τέχνη πρέπει να υπηρετεί την Τέχνη» και «η Τέχνη πρέπει να είναι στρατευμένη» εκφράζουν δυο ακραίες καταστάσεις...

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου από το χθες στο σήμερα: μια προσέγγιση 39 χρόνια μετά Το Εθνικό Μετσόβειο Πολυτεχνείο Ιδρύθη επί Όθωνος το 1836. Και ποιος να το’λεγε πως το Νοέμβρη του ’73 μέσ’ στο σκοτάδι της τυραννίας θα γινόταν φλόγα…. Σ’ έναν ενωτικό εορτασμό της εξέγερσης του Πολυτεχνείου με τη σημερινή εκδήλωση τιμής και μνήμης θέλουμε να συμβάλλουμε. Η επικαιρότητά...

Πολιτισμικά «πρότυπα»

Πολιτισμικά «πρότυπα» πριν και μετά τη βιομηχανική επανάσταση Οι νέες δομές καταμερισμού εξουσίας, οι οποίες απορρέουν από τη δύναμη των Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας, διαμορφώνουν τα «πρότυπα» -τα καλούπια- με τα οποία παράγονται και αναπαράγονται οι μορφές της κοινωνίας, πολιτικές, οικονομικές και πολιτιστικές. Την εξέλιξη του Πολιτισμού την διερευνούμε μέσα από τα έργα τέχνης, τα οποία εμπεριέχουν ουσιαστικές πληροφορίες για το...

Παράγοντες που επηρεάζουν τους νέους

Παράγοντες που συντελούν στην αρνητική έκφραση του πιο ζωντανού δυναμικού της χώρας, των νέων ανθρώπων Στην εποχή μας που οι θεαματικές ανακαλύψεις των φυσικών επιστημών και η ραγδαία αναπτυσσόμενη τεχνολογία έχουν καταστήσει την κοινωνία μας διαρκή αγώνα έντασης και ρυθμού, μια παραδοχή που μέσα της περικλείει αλήθεια διαχρονικού κύρους εξακολουθεί να δεσπόζει: ότι οι νέοι αποτελούν και σήμερα το κατ’...

Ομιλία για την Εθνική Αντίσταση

Ομιλία για την Εθνική Αντίσταση της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη (φιλολόγου-ιστορικού, Δ/ντριας 3ου Γυμνασίου Τρικάλων) που εκφωνήθηκε κατά τον εορτασμό της Εθνικής Αντίστασης από την Περιφερειακή Ενότητα Τρικάλων στις 27/11/2011 Υπάρχουν στην ιστορική ζωή των λαών μερικές ημερομηνίες κρίσιμες. Ίχνη στον τόπο και στο χρόνο, που στήθηκαν για να σημαδεύουν τις επιδόσεις τους, όπως τα τρόπαια. Στον ίσκιο τους σταματά για...

Η Γνώση

Η Γνώση ως σκοπός της ανθρώπινης κοινωνίας Η Γνώση είναι ένας από τους σημαντικότερους ανθρώπινους στόχους και όλοι εργαζόμαστε για την επίτευξη αυτού. Σήμερα όμως βλέπουμε, σε ορισμένες κοινωνίες, να γίνονται προσπάθειες για την απομάκρυνση των ανθρώπων από το στόχο αυτό. Απ’ τα χρόνια της Αναγέννησης ακόμα, χρόνια που έδωσαν το προβάδισμα για το ξύπνημα του ανθρώπινου μυαλού, διατυπώθηκε η...

Δανεισμός και παρεπόμενα

Δανεισμός και παρεπόμενα

Το δοκίμιο του Πλουτάρχου «Περί του μη δειν δανείζεσθαι», που η μεταφράστρια αποδίδει δραματικά στη νέα ελληνική ως «Οι συμφορές του δανεισμού» (εκδόσεις Νεφέλη) δύο χιλιετηρίδες μετά τη συγγραφή του (ο Πλούταρχος έζησε τον 1ο αιώνα μ.Χ.) διακρίνεται για την επικαιρότητά του.

Διάλογος

Ο ειλικρινής διάλογος ως συντελεστής στην άρση των παρεξηγήσεων Στις καθημερινές μας σχέσεις με τους ανθρώπους του περιβάλλοντος στο οποίο ζούμε (οικογενειακό, σχολικό, επαγγελματικό) δημιουργούνται ορισμένες παρεξηγήσεις και εντάσεις που είναι δυνατόν να προκαλέσουν δυσάρεστες ψυχολογικές καταστάσεις οι οποίες, δεν προωθούν το αναγκαίο πνεύμα συνεργασίας. Στις περιπτώσεις αυτές, ο ειλικρινής διάλογος θα βοηθούσε στην άρση των παρεξηγήσεων και θα εξασφάλιζε...

Η προϊστορία του Μακεδονικού Ζητήματος

Θέματα από τη Νεώτερη Ιστορία της Ηπείρου, Μακεδονίας και Θεσσαλίας: Η προϊστορία του Μακεδονικού Ζητήματος Η προϊστορία του Μακεδονικού ζητήματος και του Μακεδονικού Αγώνα χρονολογείται από τη στιγμή που η Μακεδονία μπαίνει στο στόχαστρο της Αυστριακής πολιτικής: αυτά τα γεγονότα συνιστούν και τα πρώτα δείγματα μισελληνικής πολιτικής της Αυστρίας στο φλέγον θέμα της Μακεδονίας: Οι Μαρτυρίες για τα «όνειρα» της...

Εικαστικό εργαστήρι 3ου Γυμνασίου Τρικάλων

Εικαστικό εργαστήρι 3ου Γυμνασίου Τρικάλων

Στιγμές, εικόνες, σκέψεις: το μάθημα των εικαστικών στο εργαστήρι του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων: μια κυψέλη πολιτισμού στο ελληνικό δημόσιο σχολείο Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Βυζαντινής Ιστορίας απ΄ το Α.Π.Θ.), Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων Εφέτος (σχολικό έτος 2012-2013) στο σχολείο μας εκπονείται καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα πολιτιστικών δραστηριοτήτων με θέμα «Εργαστήρι Ζωγραφικής: Εικαστική Αποτύπωση των Μνημείων της Ακρόπολης-Παρθενώνα», στο οποίο...

Σημαίνον και σημαινόμενο: Η ηθικολογία στην εκπαίδευση ως αναίρεση της ηθικής της πράξης

Δεν πρέπει να μας ξαφνιάζει το γεγονός πως στις σκοτεινές μέρες που διανύουμε, ορισμένοι αναίσχυντοι, υπερφίαλοι ηθικολόγοι αναλαμβάνουν εργολαβικά το ρόλο του Κάτωνα του Τιμητή στο χώρο της εκπαίδευσης μιας διαβρωμένης από τη διαφθορά Πολιτείας, προκειμένου, λαϊκίζοντας και υποκρινόμενοι τον άμεμπτο (ποιοι; αυτοί που όσα βδελύττονται και αποκηρύσσουν στα λόγια τα αποτυπώνουν περίτρανα στα έργα τους) να αναμορφώσουν τη δημόσια...

Ο Σωκράτης ως μία από τις κεντρικές φυσιογνωμίες της ιστορίας της σκέψης

Ο δε ανεξέταστος βίος ου βιωτός ανθρώπω Η ζωή που δεν εξετάζεται δεν αρμόζει σε άνθρωπο – Απολογία Σωκράτους Ένας από τους μεγαλύτερους φιλοσόφους της αρχαίας Ελλάδας (Αθήνα 470 ή 469 – 399π.Χ.). Γιος ενός γλύπτη και μίας μαίας, ο Σωκράτης πρέπει να είχε κάποια οικονομική άνεση, όπως αποδεικνύει το γεγονός ότι πέρασε όλη τη ζωή αδιαφορώντας για τα οικονομικά...

Πολιτικοί και κοινωνικοί προβληματισμοί για την κατάσταση στη χώρα μας σε σχέση με την Ευρωπαϊκή Ένωση

Είναι ηλίου φαεινότερον πλέον ότι οι κυβερνώντες σήμερα ολιγώρησαν ασυγχώρητα, εγκληματικά θα έλεγα. Όφειλαν -και παρέλειψαν- έγκαιρα να συνειδητοποιήσουν την έκταση του προβλήματος, έγκαιρα να γνωστοποιήσουν στον κόσμο το τσουνάμι που έβλεπαν πως ερχόταν, έγκαιρα να επισημάνουν τις πραγματικές του συνέπειες για τον απλό άνθρωπο και έγκαιρα να εξορκίσουν και να καταγγείλουν σκληρά τις ιδεοληψίες, έγκαιρα να αποφασίσουν και να...

Επιθετικότητα και κοινωνική συνοχή

«Η επιθετικότητα και η κοινωνική συνοχή ως αντίρροπες συνιστώσες στο κοινωνικοψυχολογικό γίγνεσθαι» Η εκδήλωση της επιθετικής συμπεριφοράς και των πράξεων βίας συνιστά ένα κοινωνικό πρόβλημα το οποίο στις μέρες μας λαμβάνει συνεχώς εκρηκτικές διαστάσεις. Η έξαρση της εγκληματικότητας, η οποία καθημερινά βιώνεται από όλους τους Έλληνες, απειλεί να κλονίσει την πολιτική και οικονομική σταθερότητα και να διαρρήξει την κοινωνική συνοχή....

Η Βία ως κοινωνικό φαινόμενο

Η Βία ως κοινωνικό φαινόμενο: ένα κύμα που κατακλύζει τις ανθρώπινες κοινωνίες Στις μέρες μας το κύμα βίας έχει κατακλύσει τις κοινωνίες των ανθρώπων. Μπορούμε να προσδιορίσουμε πολλές και διαφορετικές πηγές βίας έξω από εκείνη της πολιτικής καταπίεσης των αδυνάτων, αν αναλογιστούμε σε τι συνίσταται το φαινόμενο στην εποχή μας. Βία είναι η χρήση της δύναμης για καταναγκασμό. Δεν εξετάζεται...

Σχολείο και Ελληνική Κοινωνία

Σχολείο και Ελληνική Κοινωνία ως θέατρο του παραλόγου με φόντο την ποίηση Στην Ελλάδα του σήμερα, ακόμη και στα σχολεία, οι λίγοι μπορούν να επιβάλουν τη θέλησή τους στους πολλούς, με κίνητρα κομματικά, συμφεροντολογικά, ψυχοπαθολογικά, ή συνδυασμούς αυτών, χωρίς να συναντούν το παραμικρό εμπόδιο, από κανέναν. Το κλειδί για την ερμηνεία του θέματος μάς το δίνει η φράση του μεγάλου...

Γοητεία των Βυζαντινών Σπουδών

Ιστορική αναδρομή στις Βυζαντινές Σπουδές: τόσο γοητευτικές όσο και σημαντικές για τον ερευνητικό, ιστορικό νου Η ιστορία της βυζαντινής αυτοκρατορίας παρά τις εργασίες που την ανανέωσαν σχεδόν κατά τα τελευταία ογδόντα χρόνια, παραμένει ακόμη και σήμερα, τόσο στην Ελλάδα όσο και στη Δύση, αντικείμενο επίμονων προκαταλήψεων. Για πολλούς από τους συγχρόνους δυτικούς εξακολουθεί να είναι, όπως ήταν για τον Montesquieu...

Η ευθύνη του πνευματικού ανθρώπου

Η ευθύνη του πνευματικού ανθρώπου στα προβλήματα της εποχής του Κάθε εποχή διακρίνεται από τα δικά της ιδιαίτερα γνωρίσματα που συνθέτουν το οικονομικό και κοινωνικό πλαίσιο μέσα στο οποίο πραγματοποιούνται διάφορες εξελίξεις και ανακατατάξεις κάθε φύσης. Έτσι, χάρη στις ιστορικές συγκυρίες, οι οποίες τελικά μορφώνουν μια ολόκληρη εποχή, απορρέει κάποιος γόνιμος προβληματισμός των πνευματικών της ανθρώπων ο οποίος συνεπάγεται και...

Η ηγεσία στο ελληνικό δημόσιο σχολείο

Η ηγεσία στο ελληνικό δημόσιο σχολείο Τα τελευταία χρόνια έχει ασκηθεί έντονη κριτική στην παραγωγικότητα και αποδοτικότητα των εκπαιδευτικών του δημοσίου σχολείου αλλά και των δημοσίων υπαλλήλων στην Ελλάδα γενικότερα. Το σχολείο ως παιδαγωγικός οργανισμός αποτελεί μονάδα με διοικητική και εν πολλοίς παιδαγωγική, ψυχολογική και επιστημονική αυτοτέλεια. Η αποτελεσματική διοίκηση-ηγεσία του σχολείου αναμφισβήτητα παίζει καθοριστικό ρόλο στην παρακίνηση των εκπαιδευτικών...

Διαπολιτισμική εκπαίδευση

Διαπολιτισμική εκπαίδευση: Αναγκαιότητα, ιδεολογική κατασκευή, παρηκμασμένη ουτοπία ή επιθυμία ιδανικού συμβιβασμού; Τα τελευταία χρόνια φθάνουν στην χώρα µας πολλοί οικονοµικοί ή άλλου τύπου µετανάστες από διάφορες χώρες του κόσµου και την Ευρωπαϊκή Ένωση για µόνιµη εγκατάσταση. Ζώντας στην Ελληνική κοινωνία έρχονται αναγκαστικά σε επαφή µε µια καινούρια πραγµατικότητα γι’ αυτούς, που εξαρτάται από την περιρρέουσα κοινωνική, οικονομική, πολιτική, θρησκευτική ατµόσφαιρα....

Κινηματογράφος και Εκπαίδευση: μια σχέση εικόνας και ουσίας

“Τα μυστικά του σινεμά Είναι σαν της ποιήσεως την μαγεία Είναι σαν ποταμός που ρέει Εικών εικών και άλλες εικόνες Κι αίφνης – διακοπή Cut! Cut! Coupez (Παρών και ο clackman κάθε τόσο) Κ’ έπειτα πάλι ο ποταμός Κ’ έπειτα πάλι εικόνες Και ουδέποτε χάνεται ο ειρμός Όχι στο νόημα μα στη μαγεία Όσο και αν ρέουν τα καρρέ Βωβού...

Σκέψεις, παρατηρήσεις, προτάσεις για μια ανανεωμένη Διδακτική της Ιστορίας (Καινοτόμος δράση)

Ένα ενδιαφέρον άρθρο για την αναγκαιότητα της διδασκαλίας του ιστορικού μυθιστορήματος στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας και τα θετικά στοιχεία της διδασκαλίας του ιστορικού μυθιστορήματος που προκύπτουν για τους μαθητές/μαθήτριες Γυμνασίων και Λυκείων.